Stimulation motrice : trotteur, porteur, ballons, jeux à tirer…

Premières peintures : peinture propre, peinture à l’essoreuse…

Crayons de couleurs, feutres.

Playmais, gommettes.

A cet âge, les oeuvres de bébé seront encore rares car qui dit découverte, ne dit pas utilisation efficace. C’est le moment d’apprendre qu’on ne mange pas les crayons de couleurs ou la pâte à sel et que les feutres ont des capuchons. C’est maintenant que l’enfant découvre comment mouiller le plaimaïs pour le coller ensuite sur une feuille et non l’écrabouiller entre ses petits doigts.